Este livro aborda temáticas consideradas, ao mesmo tempo, clássicas e inovadoras em Educação, Saúde e Psicologia. Busca abordar aspectos fundamentais do processo de motivação e suas relações com o desenvolvimento humano, mormente em contextos educativos.
O livro está estruturado levando em conta diferentes perspectivas, inicialmente teórico-crítica, depois uma dimensão de pesquisas na área da motivação e, por último, contextualizando em processos motivacionais nos espaços educativos. Portanto, a proposta transcende as reflexões e realidades enfatizadas por cada autor, na busca de uma discussão conjunta sobre a temática, que perpassa o estudo dos processos motivacionais, na linha de Pesquisa de nosso Mestrado em Educação, Desenvolvimento da Pessoa, Saúde e Educação.
O interesse fundamental do livro é propor a reflexão sobre o processo de desenvolvimento humano, expresso na motivação, por uma vida saudável, e poder aprender ao longo da existência, ligada à problemática da Educação, enquanto entendimento e desenvolvimento das subjetividades em cada ser humano, em um determinado meio sóciocultural, com suas problemáticas específicas e sua constante evolução.
Prefácio
Cap. 1. A Motivação humana: Influência dos aspectos sociais no contexto educativo
Bettina Steren dos Santos
Cap. 2. Afetividade, motivação e emoção: Uma intro-
dução ao sentir em educação
Juan José Mouriño Mosquera
Claus Dieter Stobäus
Cap. 3. Crítica, ética e motivação na produção da
professoralidade
Marcos Villela Pereira
Cap. 4. Estudo do mal/bem-estar docente segundo um
modelo integrativo de teorias da motivação
Saul Neves de Jesus
Cap. 5. La gramática de los motivos en el aula
Juan Antonio Huertas
Aranzazu Ardura
Cap. 6. A Motivação humana na teoria de Abraham
Maslow
Paulo Fossatti
Cap. 7. Oficinas de autoconhecimento e motivação
docente
Bettina Steren dos Santos
Juan José Mouriño Mosquera
Claus Dieter Stobäus
Denise Dalpiaz Antunes
Jussara Bernardi
Cap. 8. Motivando aprendizagens escolares: uma
proposta cooperativa
Denise Dalpiaz Antunes
Cap. 9. As TICs como fonte motivadora para alunos
com dificuldades de aprendizagem
Jussara Bernardi
Jaqueline Maissiat
Cap. 10. O processo motivacional e a autonomia
escolar
Liseane Silveira Camargo
Maria Fernanda S. Hennemann
Cap. 11. Psicopedagogia e psicanálise: contribuições
para um ambiente escolar motivador
Fabiani Ortiz Portella
Maria Fernanda Hennemann
Cap. 12. Projetos de trabalho: uma estratégia motiva-
cional para a sala de aula
Denise Dalpiaz Antunes
Jussara Bernardi
Pessoal
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Tipo de licença
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Permissão de impressão
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Acesso Perpétuo
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